【授業now】高Ⅱ「現代社会」 ジレンマの生まれる問いについて
高Ⅱの現代社会の授業では、ジレンマの生まれる問いについて討論を行っています。
最初の１５分程度で、授業担当者から本日のテーマに関するレクチャーを行ない、次の５分間のグループワークで賛成意見、反対意見をヌケモレなく出します。次の１５分で全体ディスカッション。白熱した議論が行なわれます。最後の１０分程度でテーマに関するミニ論文を記述します。
また、今年度は一年間を通して、哲学対話を行なっています。ＳＣＩＰの方々にファシリテーターを務めていただき、生徒達の「問いたい問い」を出し、３０分程度の対話を行なっています。
１１月には以下のテーマでディスカッションを行いました。
●価格の決定＝自転車のヘルメット着用を法律で義務化すべきか？
●市場の失敗＝救急車の利用料を使用者が払うべきか？
●国民所得計算＝家は買うべきか？借りるべきか？
●政府の役割①＝日本は消費税に軽減税率を導入するべきか
●政府の役割②＝介護報酬を引き上げるべきか？
●政府の役割③＝地方自治体が税金を用いてプールを経営することの是非
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